julho, 2021
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Divulgação e discussão das potencialidades e condições de sucesso dos Estudos de Aula como Processo de Desenvolvimento Profissional na Formação Contínua e também na Formação Inicial, decorrentes de atividades em curso em Portugal. O Seminário destina-se a docentes de instituições do ensino superior e professores dos diversos níveis de ensino. Os trabalhos a apresentar versam as disciplinas de Matemática, Biologia e Geologia, Física e Química e Educação Física.
Inscrição gratuita, mas obrigatória.
Inscrição gratuita, mas obrigatória.
Inscrições encerradas
09:30-12:00
Abertura – João Pedro da Ponte
Simpósio I – Estudos de aula na formação inicial de professores
Coordenação – Isabel Chagas (apoio Bianor Valente)
Adotar e adaptar o estudo de aula na formação inicial de professores de Matemática: potencialidades e desafios
Micaela Martins
Estudos de aula no ano inicial da formação de professores de Matemática
João Pedro da Ponte Δ Marisa Quaresma
Aprendizagens de futuros professores num estudo de aula sobre o ensino do campo magnético da terra
Mónica Baptista Δ Teresa Conceição Δ Iva Martins
Os estudos de aula como área emergente de investigação na Formação de Professores de Educação Física: onde estamos? para onde podemos ir?
Marcos Onofre Δ Fernanda Santinha Δ Maria Martins Δ João Martins
Discussão
14:30-16:30
Simpósio II – Estudos de aula com professores em serviço
Coordenação – Margarida Rodrigues (apoio Filipa Faria)
A comunicação em sala de aula, em contexto de pandemia, num estudo de aula com professoras do ensino secundário
Paula Gomes
O estudo de aula no desenvolvimento do conhecimento didático dos professores do 1.º ciclo
Gorete Fonseca
Aprendizagens profissionais de professores em estudos de aula
Adriana Richit
Discussão
Encerramento
