março, 2020
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EVENTO ADIADO, para data a informar oportunamente, devido às medidas de redução de risco de contágio pelo COVID-19 tomadas pela ULisboa
SemEdEs2020 – Seminário de Formação de Professores e Educação Especial
Este Seminário é um espaço de encontro dos alunos e investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa que desenvolvem projetos de investigação na área de Formação de Professores e Educação Especial (SemEdEs), possibilitando o diálogo sobre temas, problemas e metodologias que marcam o desenvolvimento dos seus estudos.
Em linha com realizações anteriores, este evento é aberto a todos os elementos da comunidade educativa que queiram participar, sublinhando que contará com a presença de investigadores portugueses e brasileiros, de forma a alargar o debate sobre as práticas de inclusão no espaço ibero-americano.
Nesta sessão, vamos debater a formação de professores, a educação especial e a inclusão em Portugal e no Brasil, a partir de projetos de investigação desenvolvidos nestas áreas.
Formação de professores, educação especial e inclusão: construindo pontes entre Portugal e o Brasil
moderação: Teresa Leite
Processos formativos, aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores de educação especial: estudo comparado Brasil e Portugal
Carline Santos Borges & Denise Meyrelles de Jesus
Que formação inicial de professores na resposta às necessidades dos contextos inclusivos?
Alexandra Frias Cabral
Formação de professores, educação especial e inclusão: percursos de investigação em Portugal e no Brasil
moderação: Maria João Mogarro
Compreendendo contextos e políticas educacionais: as pesquisas comparadas internacionais
Alexandre Braga Vieira
Avanços e desafios na escolarização de alunos com deficiência de professores de Educação Física da província de Sassari/Itália
Maria das Graças Carvalho Silva de Sá & Gabriel de Sá Ferreira
Pensando a inclusão como participação. Que consequências para a formação de professores?
Sofia Freire
Estudantes com deficiência no Ensino Superior: O que nos dizem suas trajetórias escolares
Maria Edith Romano Siems
