Prazo de Candidatura: 5 de janeiro a 2 de fevereiro de 2024
Os interessados em frequentar unidades curriculares em regime livre (correspondentes a cursos de formação), devem verificar todas as condições.
Prazo de Candidatura: 1 a 31 de agosto de 2024
Os interessados em frequentar unidades curriculares em regime livre (correspondentes a cursos de formação), devem verificar todas as condições.
Unidade Curricular | N.º de registo | Horas | Destinatários |
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Metodologia de Investigação I | CCPFC/ACC-124642/24 | 31 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Análise das Políticas e das Organizações Educativas | CCPFC/ACC-123883/24 | 31 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Práticas de Gestão em Organizações Educativas | CCPFC/ACC-123882/24 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário |
Desenvolvimento e Avaliação das Organizações Educativas | CCPFC/ACC-123881/24 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário |
Unidade Curricular | N.º de registo | Horas | Destinatários |
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Inovação e Melhoria da Escola | Aguarda registo | — | — |
Inovação e Desenvolvimento Profissional Docente | CCPFC/ACC-124636/24 | 31 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Inovação Curricular e Pedagógica | CCPFC/ACC-123748/24 | 31 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Metodologia de Investigação I | CCPFC/ACC-124637/24 | 31 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Unidade Curricular | N.º de registo | Horas | Destinatários |
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Metodologia de Investigação I | Aguarda registo | – | – |
E-learning e Formação a Distância | Aguarda registo | – | – |
Currículo e Tecnologias | Aguarda registo | – | – |
Aprendizagem e Tecnologias | Aguarda registo | – | – |
Unidade Curricular | N.º de registo | Horas | Destinatários |
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Metodologia de Investigação II | CCPFC/ACC-110755/21 | 31 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Liderança e Gestão de Equipas Educativas | CCPFC/ACC-119396/23 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário |
Planeamento Educativo | CCPFC/ACC-119395/23 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário |
Políticas e Práticas de Intervenção Prioritária | CCPFC/ACC-110888/21 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário |
Gestão de Cursos Profissionais em Escolas Públicas | Aguarda registo | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário |
Unidade Curricular | N.º de registo | Horas | Destinatários |
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Metodologia de Investigação II | CCPFC/ACC-107217/20 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores da Educação Especial |
Inovação na Relação Escola-Comunidade | CCPFC/ACC-107216/20 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores da Educação Especial |
Avaliação de Programas e de Projetos Educativos e Formativos | CCPFC/ACC-119301/23 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores da Educação Especial |
Conceção de Recursos Educativos Digitais | CCPFC/ACC-107284/20 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores da Educação Especial |
Unidade Curricular | N.º de registo | Horas | Destinatários |
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Educação e Habitats Digitais | CCPFC/ACC-114056/22 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Formação em Learning Management Systems | CCPFC/ACC-112111/21 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |
Avaliação Online das Aprendizagens | CCPFC/ACC-111896/21 | 31 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial |