Conferência internacional sobre trabalho colaborativo e ensino da matemática

Realizou-se no IE-ULisboa, entre 3 e 7 de fevereiro, a ICMI Study 25 Conference, subordinada ao tema “Professores de Matemática trabalhando e aprendendo em grupos colaborativos”, que contou com 107 participantes, de 37 países de todos os continentes. Foi uma oportunidade para investigadores, professores, formadores e decisores políticos de todo o mundo compartilharem perspetivas teóricas, investigação, políticas e experiências profissionais relacionadas com colaboração entre professores de Matemática em cenários de pequena e grande escala. Este tema assume reconhecido interesse para Portugal, dada a centralidade da disciplina de Matemática no currículo escolar, os problemas persistentes de insucesso na disciplina, o papel do trabalho do professor para a melhoria da qualidade do ensino e as potencialidades do trabalho colaborativo para o desenvolvimento profissional docente. Os trabalhos da conferência irão servir de base à preparação de um livro a ser publicado pela editora Springer.