MONUMENTA HISTORICA – O ENSINO E A COMPANHIA DE JESUS
Volume II (1581-1700)
de Teresa Maria Rodrigues da Fonseca Rosa
O presenteebook Monumenta Historica. O Ensino e a Companhia de Jesus (séculos XVI a XVIII), Volume II (1581-1700) é composto por 29 documentos sobre a Província Lusitana no trânsito do século XVI para o século XVII. A Companhia de Jesus intentava assegurar o ensino nos diferentes quadrantes do território português. Em função das características e das necessidades, fundava Residências, Seminários, Colégios. Em Évora, a Companhia fundou um Colégio, posteriormente elevado à categoria de Universidade – a Universidade Teológica. As missões eram instâncias temporárias. Em Goa, os Missionários Jesuítas fundaram um Colégio onde funcionava uma missão.
Os documentos deste volume II de Monumenta Historica dão continuidade à série documental sobre a Província Lusitana da Companhia de Jesus. No início de cada documento fez-se a respetiva identificação: elementos cronológicos, dados topográficos, ordenação do ano, mês, dia e lugar, sempre que possível. Optou-se também por incluir um pequeno sumário em cada texto, assim como, a contextualização. A análise sumária dos documentos dá nota da afirmação da Companhia, sua implantação geográfica e constituição de uma pedagogia institucional como missionação e formação teológica. A Companhia de Jesus visava a formação das elites teológicas e governantes. Foi-se implantando nos principais centros urbanos portugueses, centros religiosos, centros escolares e centros estratégicos de missionação e formação clerical, como comprovam os documentos agora publicados.
A recolha das fontes necessárias à consecução deste II Volume da Monumenta Historica incidiu particularmente nos fundos das bibliotecas e arquivos que passamos a nomear: Academia das Ciências de Lisboa; Arquivos Nacionais/Torre do Tombo; Biblioteca Nacional de Portugal/ Reservados; Biblioteca da Ajuda; Biblioteca Pública e Arquivo Distrital de Évora e, nomeadamente, no Arquivo Romano da Companhia de Jesus (A.R.S.I.).
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